教育厅长的灵魂拷问彰显教育与时俱进

1月18日，浙江教育系统工作会议上，教育厅长陈根芳发出灵魂拷问：孩子玩的吃鸡、英雄联盟你玩过吗？李现、肖战、王一博你知道他们是谁吗？QQ才是孩子活跃的地方。（1月19日 澎湃新闻）

学生关注什么，作为教育工作者，或者管理教育工作的人们，是否同步跟进，这是一个问题。浙江省教育厅长陈根芳的灵魂拷问，恰恰触碰到了教育的时代性。

我们也曾有深刻记忆，一些课堂，被学生们视为鸡肋，或者听者寥寥。老师们或者语言干涩，或者刻板教授，或者灌输式教育，总之，不能引起学生的兴趣，甚至反而引起学生的厌恶、远离的情绪。而另一方面，一些通常被认为枯燥的课，却被一些老师以鲜活、轻松、接近学生的方式传授开来，甚至引来其他学校的学生慕名学习。

一个是视为鸡肋，一个是趋之若鹜。可能都是同样的授课内容，表达方式、载体不同，却收获不同的反响。原因不得不让人思考。就如陈根芳厅长的灵魂拷问一样，真的需要引起足够的重视，并积极地实践。

教育是对先前知识和经验的传授，有的知识甚至积淀了千百年，内容是宝贵的，但却在呼唤引起学生兴趣方面乏善可陈。有的内容即便是变换形式，但仍然难以适应教育的时代性，所以，课本上的一些内容就在革新中被更换。而对于留下来的教学内容，如何吸引学生们的兴趣，仍然是一个伤脑筋的问题。

传授课本知识如此，与学生们沟通更是如此。不清楚学生的关注点，不熟悉学生语言表达的方式，不了解学生社交的渠道，仍然沿用固有的方式与学生进行交流，无异于鸡同鸭讲，对牛弹琴，甚至引发学生们的反感、抵触。

教育厅长陈根芳的灵魂拷问，是一个转变教育方式、推进教育创新、优化教育切入点的一个思考，是职业要求使然，也应该是每一个关心教育工作的人们都应该思考的问题。

实现教育方式、表达形式、渠道的创新，保持教育的新鲜度、亲近性，让教育活起来，近一点，无隔阂，首先需要从学生们更容易关注的对象上进行全面了解。教育本身并无绝对的切割，用学生们喜闻乐见的形式推进教育，往往能把学生的关注提高几分，精神更加集中。这一点，从青年偶像被邀请参与传统工艺宣传、公益宣传、历史文化宣传等，可见一斑。

教育是为了传承，传承需要找到时代的载体。只有让学生更容易接受，教育的目的就会更容易实现。（张立）